|
Osnova vzdělávací akce pro akreditaci MŠMT ČR |
1. Název akce stručný, lákavý, výstižný |
Motivace a tvořivý přístup k literární výchově a slohu |
2.Cíl vzdělávací akce |
Vzdělávací akce je zaměřena na podporu zavádění takových forem a metod výuky, které směřují k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků, k rozvoji individualizace výuky v oblasti čtenářské a informační gramotnosti.
Účastníci se formou praktického semináře seznámí s netradičními možnostmi využití literárních textů v hodinách slohu a literární výchovy.
(Nabízené aktivity jsou vhodným doplňkem každého ŠVP) |
3. Charakteristika a obsah vzdělávací akce – podrobný přehled témat výuky |
Obsah:
- Prvky tvořivé dramatiky
- využití přírodnin
- práce s fotografií
- didaktické hry
- pohybové písničky
To vše na pozadí textů J. Donna, M. Waltariho, F.Nepila, H. Ch. Andersehena, K.H. Borovského, B. Ferrera , J. Buriana a dalších. |
Forma akce:
Praktický seminář |
4. Cílová skupina |
Komu určeno:
uč. 1.st. ZŠ uč.spec.škol vych.ŠD |
Minimální a maximální počet účastníků: 9-30 |
5.Časový plán- termín, rozsah akce |
Termíny akce: |
Počet hodin akce: 4h dopolední odpolední |
6. Materiální, technické a finanční zabezpečení |
Místo konání: (požadavky na učebnu)
Klasická třída nebo učebna, která je zařízením vyhovující pro vytvoření různých sestav z lavic a židlí. |
Jméno lektora včetně titulů:
Mgr. Petržela Zdeněk |
Kontakt na lektora: (e-mail, mobil)
607 677 633, z.petrzela@gmail.com
Svitavy |
Požadovaná didaktická a jiná technika,potřeby
žádná |
Způsob dopravy lektora na semináře:
auto
|
Tvorba metodických materiálů :
Potřebné materiály budou po akci zveřejněny na webu lektora. |
Požadavky na ubytování: ano
( platí v případě celodenního nebo dopoledního semináře )
|
Další požadavky na účastníky:
Účastníci si mohou zakoupit lektorovy publikace.
Vhodné oblečení, některé aktivity mohou probíhat i vleže na zemi.
|
Platba lektora: faktura
|
7. Anotace semináře do katalogu vzdělávacích akcí |
Vzdělávací akce je zaměřena na podporu zavádění takových forem a metod výuky, které směřují k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků, k rozvoji individualizace výuky v oblasti čtenářské a informační gramotnosti.
Účastníci se v praktickém semináři seznámí s netradičními možnostmi využití literárních textů J. Donna, M. Waltariho, F.Nepila, H. Ch. Andersena, K. H. Borovského, B. Ferrera, J. Buriana a dalších autorů v hodinách slohu a literární výchovy na 1. stupni ZŠ. Nabízené náměty k činnostnímu vyučování obsahují prvky tvořivé dramatiky, ukázky využití přírodnin a práce s fotografií, didaktické hry a pohybově zpracované písničky a jsou vhodným doplňkem každého ŠVP. |