|
|
Osnova vzdělávací akce pro
akreditaci MŠMT ČR
|
|
1. Název
akce stručný, lákavý, výstižný
|
Hrové prvky v primární
prevenci rizikového chování dětí
|
|
2.Cíl
vzdělávací akce
|
Specifická prevence rizikového
chování má mnoho podob. Účastníci se v praktických ukázkách seznámí
s aktivitami, které jsou využitelné na každé ZŠ.
|
|
3.
Charakteristika a obsah vzdělávací akce – podrobný přehled témat
výuky
|
Obsah:
- Úvod
- Setkání slonů (upozornění na reakce přetížených žáků)
- Drogy
(alkohol, tabákové výrobky, nelegální drogy)
- Rizikové chování v dopravě
- Poruchy
příjmu potravy
- Syndrom týraného dítěte
- Šikana, kyberšikana,
- Homofobie,
- Rasismus,
xenofobie
- Vandalismus
- Krádeže
- Co
může běžná sídlištní škola nabídnout nadaným dětem? Možnosti
vydat ve školní edici první knihu nebo CD, v elektronické absolventské
práci vytvářet prezentaci na vlastní nebo navržené téma, získat školní
doktorát,…
- Nabídka aktivit a učebních pomůcek pro nadané žáky
|
|
Forma akce: seminář i pracovní dílna |
|
4. Cílová skupina
|
Komu
určeno:
Učitelům a
vedoucím pracovníkům ZŠ, studentům PF
|
|
Minimální a maximální počet účastníků: 15-30
|
|
5.Časový plán- termín, rozsah
akce
|
Termíny akce:
|
|
Počet hodin akce: 4h dopolední odpolední |
|
6. Materiální,
technické a finanční
zabezpečení
|
Místo konání: (požadavky na učebnu) Klasická třída nebo učebna
|
Jméno lektora včetně titulů:
Mgr. Petržela Zdeněk
|
Kontakt na lektora:
(e-mail, mobil)
z.petrzela@gmail.com
607 677 633
|
Požadovaná didaktická a jiná
technika,potřeby
PC, dataprojektor, |
Způsob dopravy lektora na semináře:
osobní automobil
|
Tvorba metodických materiálů
Potřebné materiály budou po akci
zveřejněny na webu lektora. |
Požadavky na ubytování: ano
( platí
v případě celodenního nebo dopoledního semináře )
|
Další požadavky na účastníky:
Účastníci si mohou zakoupit lektorovy
publikace. |
Platba lektora faktura |
|
7. Anotace
semináře do katalogu vzdělávacích akcí
|
- Specifická prevence rizikového chování
má mnoho podob. Účastníci se v praktických ukázkách seznámí s aktivitami,
které jsou využitelné na každé ZŠ. (To vše za pomoci prvků
tvořivé dramatiky, didaktických her, projektového vyučování,
integrované tematické výuky, skupinové práce, veselých písniček a
netradičních učebních pomůcek.)
- Vedle preventivních aktivit lektor také
naznačí možnou cestu „pozitivních vzorů“, která se může
stát protipólem rizikového chování, zmíní se o aktivitách, které
podporují zdravý životní styl
- Nabízené aktivity jsou vhodným
doplňkem každého ŠVP.
|
