Didaktické hry, tvořivá dramatika, kooperativní a projektové vyučování napříč předměty 2. ročníku ZŠ.

Zpracováno na základě výsledků čtyřletého projektu netradiční výuky na ZŠ, který autor navrhl a ověřoval v letech 1990 – 1994.

Ukázka :

Rodina a společnost – 23. týden

“ Na hodnou mafii “

• O naší rodině jsme již hovořili v loňském roce. V televizi i v rozhlase můžeme čas od času slyšet o mafiích. V nich se také používá slovo rodina, jenže v poněkud širším smyslu. Mafie vznikla téměř před dvěma sty lety na jihu Itálie v době vleklých válek. Bohaté rodiny ve městech a vesnicích se rozhodly vlastními silami zajišťovat pořádek. Moc jim ale zachutnala, a tak vznikla velice silná a nebezpečná zločinecká organizace, se kterou bojuje do dnešní doby policie na mnoha místech světa. Členové “ rodin “ si mezi sebou pomáhají, ale vyžadují naprostou oddanost a velmi krutě trestají sebemenší neposlušnost nebo zradu. My si zahrajeme “ Na hodnou mafii “ . Nebudeme loupit, zabíjet a podvádět, budeme pomáhat. Nejprve však musíme mít přehled o členech naší “ rodiny “ . Každý přinese jméno a příjmení maminky, tatínka, babiček a dědečků. Zároveň budeme potřebovat informace o tom, jaké mají nebo měli povolání a ve kterém městě nebo vesnici bydlí. Na mapu Československa budeme zapichovat praporky míst, kde žije nějaký člen “ rodiny “ . Budeme tak vidět, na jak velkém území můžeme působit, kde, jak a komu můžeme pomoci.

Např.:

V Letovicích se nám rozbije auto. Jeden tatínek je ve Svitavách

autodopravce. Odtáhne auto do Moravské Třebové, kde dědeček opravuje

auta. Možností je však více – Tatínek pracuje v pneu servisu. Dodá gumy

svitavskému opraváři a ten na oplátku opraví auto …

Vystoupil jsem omylem na jiné zastávce z dálkového autobusu a ztratil

jsem se rodičům. Kdo mi pomůže ? …

Hrou cvičíme hlavně kombinační schopnosti a orientaci. Můžeme ji rozvíjet i ve vyšších ročnících.